El día miércoles 29 de mayo se extendió el paro docente por 48 horas más en la provincia de Buenos Aires y, por tal motivo, alrededor de 4 millones y medio de chicos de escuelas públicas no tuvieron clases.

Foto: feb.org.ar

Foto: feb.org.ar

Desde la semana pasada, los gremios docentes agrupados en el Frente Gremial Docente (integrado por FEB, SUTEBA, AMET, UDA y SADOP, quienes no se sumaron al paro por tener conciliación obligatoria) decidieron comenzar la semana con un paro en reclamo de mejoras salariales. Al no obtener respuestas por parte del Gobierno, decidieron extender su protesta y así sumaron 96 horas sin clases. Recién el viernes los alumnos podrán ir a las escuelas.

Al momento del anuncio de la extensión del paro, desde el Frente Gremial Docente, encabezado por Mirta Petrocini (titular de la Federación de Educadores Bonaerenses) y Roberto Baradel (titular de SUTEBA), afirmaron: “Esperamos que haya una convocatoria por parte del Gobierno Provincial con una propuesta y, en concreto, del porcentaje del aumento salarial, además de respuestas a nuestros pedidos”.

Mirta. Foto: feb.org.ar

Mirta Petrocini. Foto: feb.org.ar

También expresaron que quieren finalizar el conflicto. “Tanto el conjunto de la docencia, como la comunidad educativa están esperando que este conflicto se resuelva. Nosotros queremos y tenemos voluntad de resolverlo”. Como respuesta a sus pedidos, la directora general de Cultura y Educación, Nora de Lucía, y el ministro de Trabajo, Oscar Cuartagno, dijeron que el gobierno provincial no tiene los medios para mejorar la oferta salarial.

Nora de Lucía, tal como informó Télam, indicó que “los gremios tienen que cambiar su vocación al diálogo. El gobierno de Daniel Scioli ha mostrado excesiva voluntad de diálogo”. También quien han demostrado su preocupación por la prolongación de este conflicto es la Iglesia. La agencia DyN señaló que los obispos bonaerenses le pidieron al gobernador Daniel Scioli en una reunión de trabajo que mantuvieron por la mañana “una pronta solución al conflicto”.

Los principales pedidos que mantienen los docentes son la eliminación del impuesto a las ganancias, mejoras en las escuelas en referencia a problemas de infraestructura que existen en algunas de ellas, regularización del servicio de transporte escolar y los comedores, además de un correcto funcionamiento de la obra social y aumento salarial.

aulas vacíasEste reclamo es sostenido por los docentes, ya que rechazaron el aumento del 22,6% que el Gobierno había ofrecido pagar en tres tramos. Por su parte, Scioli ofreció pagar 400 pesos en calidad de material didáctico y aseguró que se descontarán los días de paro. Por tal motivo, los inspectores recorrerán las escuelas para verificar la presencia o no de los docentes, además de negarse a revisar el incremento decretado que se cerró en marzo.

Este conflicto también tiene injerencias políticas. Desde algunos sectores de la oposición se indicó que el conflicto docente, sumado al paro de médicos que hasta hace unos días afectaba a la provincia, son consecuencia de una mala administración y de la falta de apoyo por parte del Gobierno Nacional a Daniel Scioli.

Esta es una situación que, lamentablemente, se está extendiendo en el tiempo, en el cual hay consecuencias sociales importantes: por un lado hay familias que no saben cómo armar sus vidas diariamente, ya que sus hijos no acuden a clases. Por otra parte, el retraso que esto conlleva repercute en la forma de calificar a los alumnos, en la integración de contenidos y el tiempo que se acorta para cumplir con la planificación de los contenidos que se iban a dictar durante el año lectivo.

Foto: Télam

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La situación de los docentes no es tampoco nada fácil ya que, al momento de necesitar utilizar la obra social, esta no atiende sus necesidades porque, para quienes realizan un doble turno, a fin de mes tienen un descuento importante, entre otras cuestiones.

Como mencioné anteriormente, este es un conflicto que tiene varias aristas dependiendo de las posturas. En lo que sí se coincide es en que tiene que haber una pronta solución para todos los actores y, en especial para los chicos, para que puedan tener una mejor educación que los beneficie en su futuro y a toda la sociedad.

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